培养目标
培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才。
职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会;了解幼儿园的保教工作流程，遵循幼儿园教育与管理工作规律，重视环境教育，能解决幼儿园保育和教育中的一般性专业问题。同时具有下列专业能力：能进行幼儿园的日常保育工作;能在教育教学中使用标准普通话;能独立进行部分学科的教育与教学活动;能组织开展幼儿园游戏活动;能积极为幼儿创设与教育相适应的良好环境。
专业主要教学内容
学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、教师口语、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。