【培养目标】

培养学生在政治思想、 专业知识、教育教学能力等方面全面发展。使学生具备幼儿教育知识，胜任幼儿教育工作。掌握现代幼儿教育理论及幼儿的身心发展规律，懂得电脑操作、能运用现代教育技术进行教学，具备良好的职业素质，有健康的心理和身体素质。具备在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的能力。

【学习课程】

教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、教师口语等

【专业前景】

随家经济的发展，每个家庭对孩子成长的期望值越来越高，对孩子在婴幼时的各项素质的培养和创新意识的培养高度重视，而这一重任就落在了幼儿教育的职能部门。因此，幼儿教育事业将得到迅速发展，继而需要大量专业性幼儿教育工作者。根据《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》的有关规定，幼儿园教师学历要求将逐步提升至专科，中等职业学校相关专业的培养重点和定位向保育员岗位调整