培养目标:

似语了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系以及幼儿的活动心理。能依据幼儿特点,利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿老师的工作能力，培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。

课程设置:

幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导，教师口语，幼儿唱歌，幼儿绘画，幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工学前心理学、:学前教育学、幼儿园活动指导，婴幼儿保育，音乐、美术。舞蹈.

就业方向:

本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，幼儿培训机构，也可从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。