毛泽东关于正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想对我们今天有何借鉴意义?如何理解改革开放前后两个历史时期的关系?讲课教师涂明明以问题链入手,层层推进,逻辑严密详细地讲解了社会主义建设道路初步探索的理论成果。
成功经验创造了伟大意义,而失败经历也为前进提供了垫脚石......课堂上接地气的语言、身边的事例、精辟深刻的论述,抛出的一个个问题,打开了学生的思维,引发了强烈共鸣,大家频频点头。“老师讲课很有激情,提出问题后,引导我们分组讨论,很有参与感,课堂上一点也不感觉困。”22级建筑1班雍牧怡如是说。